Название: Вторая технологическая производственная практика. Рабочая программа : учебно-методическое руководство для студентов и руко- водителей практики направления 16020165 «Самолето- и вертолето- строение»(С. А. Кобелев)

Жанр: Авиационные технологии и управление

Просмотров: 1078


8. ведение дневников и составление технических отчетов

 

Все записи по изучению производства цеха ведутся только в дневнике (журнале) практики. Записи должны быть краткими, ясными, разборчивы- ми и аккуратными. Эскизы делаются от руки в карандаше. Если необходи- мо что-либо калькировать, калька подшивается к отчету (вкладка). Инфор- мация может аккумулироваться в виде текстовых и графических файлов, например, в форматах МDТ и DWG, на вынос которых необходимо разре- шение администрации.

В дневнике записываются ответы на все вопросы, поставленные в зада- нии, материалы бесед, лекций, экскурсий. Записываются фамилии лекто- ров, темы лекций, краткое содержание: название цеха, в котором была экс- курсия, кто проводил, с чем знакомились, впечатление от экскурсии.

Технический отчет является основным документом, характеризующим качество работы студента на практике. В  нем должно быть краткое изло-

жение всего, что студент наблюдал, работая в цехе или изучая в течение недели.

Примерное содержание может быть таким: цех – его название (не но-

мер), что он делает (профиль). Производственная структура цеха – пере- чень основных производственных  участков (названия), вспомогательных участков,  складов. Желательно привести внемасштабную компоновку це- ха (взаимное расположение участков). Описание участка, где студент ра- ботал, его структура. Изложение ответов на вопросы задания может быть сделано по схеме: конструкция, технология, контроль, организация, эко- номика. В отчете не дублируются записи в дневнике – на них делают ссылки; указывается, что делал студент, специальность и разряд работы, как выполнялись нормы,  были ли какие-либо особые поручения руково- дства цеха, выполнение общественной работы, что практика дала для бу- дущей работы студента.

В заключении желательно дать критическую оценку (хотя бы качест-

венную) работы цеха: что студент считает удачным, что неудачным в тех-

нологии и организации.

Кратко изложить материал по изучению других цехов.

Отчет сдается студентом на кафедру «Самолетостроение»; дневник по-

сле проверки и подписи руководителями возвращается ему для использо-

вании при курсовом проектировании.